为使广大教师深入学习课程标准，更好地挖掘教材、整合教材、驾驭教材，提升教师专业素养，进一步提高教育教学质量，更好地为自身的学科知识储备能量。近日,郑州市大庙小学组织全体语、数、英教师开展了“绘制学科知识树”的教师专业提升活动。为使广大教师深入学习课程标准，更好地挖掘教材、整合教材、驾驭教材，提升教师专业素养，进一步提高教育教学质量，更好地为自身的学科知识储备能量。近日,郑州市大庙小学组织全体语、数、英教师开展了“绘制学科知识树”的教师专业提升活动。
本次活动分学科进行，以“画知识树”为切入点，自觉深入地钻研教材，整体把握教材体系，各学科任课教师画出本学期所任学科整册教材的“知识树”及单元知识树。同时各各教研组教师针对所画的“知识树”，进行人人“材”活动，教研组内进行评比，并将优秀的作品了教研室。
本次活动目标明确，亮点突出，达到了相互学习、相互促进、共同提高的目的，它将为我校的教育教学工作起到良好的促进作用。（康喜巧供稿）
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